烟台开发区“望闻问切”提升校园管理水平
近年来开发区着力提升校园管理水平，活用“望闻问切”四种方法，全方位明确发展方向，规范教学行为，促进师生发展。
望师生风貌。从行为习惯养成、校园环境维护等角度，提升文明校园建设水平，做到校风纯净、班容整洁、行为端正、语言文明。开发区金城小学、八角第二小学等校每学期初发放小学生行为习惯养成标准，对班级的卫生、纪律、出操和学生的红领巾佩戴、仪容仪表等8个方面进行全面检查，实行周总结、月评选，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效。
闻教学得失。畅通沟通渠道，构建平等、友好的师生、家校关系。通过班队会、家长会以及班级QQ群、微信群、学校网站等渠道，开通了区教体局及各校两级教育工作监督热线，动态征集对教学管理的意见建议。强化管理监督，每年邀请第三方单位对教学规范落实情况开展调查，范围覆盖区内所有公立中小学，形成反馈报告。
问能力提升。教师层面通过建立成长档案、列出问题清单、填写教学问卷等方式定期开展教学反思，并通过青蓝结对、晒课闯关、研课评课等方式增进互动，不断提升课堂质量。学生层面，引导学生建立问题意识，勇于提出有价值的问题，在发现问题、研究问题、解决问题的过程中收获知识，第三小学等校开展了“关注每一个孩子，提问率100%”等主题活动，极大活跃了教学氛围。
切发展之脉。明确长远发展目标，不断提升教职工素质。一方面通过丰富全区性教育培训活动和积极参加国家、省市级培训等方式，带基层教师走出本校，扩宽工作思路；一方面通过举办校际巡回讲座，开展校企互动、毕业生回校交流活动等方式，将外部专家和行业能手请进来，建立校园管理智囊团，援引外脑为学校教育管理工作出谋划策。（开发区教育体育局 赵怡冰）
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