芝罘区念好“管、教、学”三字经助推教育教学质量提升
近年来，芝罘区教育和体育局牢固树立“质量第一”意识，始终把教育教学质量放在首要位置，遵循教育规律，强化教学管理，优化教学手段，深化课堂改革，提高教师专业水平，不断推动芝罘教育教学质量稳步提升。
一是念好“管”字经，向管理要质量。坚持精细化管理导向，从教育教学基本环节入手，对照规范办学、新课改等各项要求，围绕教师备课、上课、作业布置与批改、课后辅导等方面，全面梳理规章制度，明确岗位责任。强化监督管理，通过学校自查、专项督查等方式，加大学校管理督查力度，推动学校以精细化、规范化管理提高课堂教学质量和效益。近年来，年均开展学校常规管理检查和专项督查10余次，学校教育教学管理水平显著提升。
二是念好“教”字经，向教师要质量。牢牢抓住教师促质量提升这个关键，以教师培养为抓手，坚持“缺什么补什么”原则，积极为教师搭建学习平台，让教师到先进地区、知名学府、专家身边“面对面”“零距离”考察学习，进一步拓宽视野，更新观念，提升教学水平。围绕新课程理念、学科思维等主题，综合运用教、研、学各种手段，引导教师建立独具特色的教学模式，灵活运用教学方法，不断提升驾驭课堂教学能力和水平。
三是念好“学”字经，向学生要质量。坚持学生中心理念，以学生的全面发展为目标，探索实施“活力新课堂”改革，从以“教”为中心向以“学”为中心转变，从“传授模式”向“学习模式”转变，引导学生自主、合作、探究学习。建立和谐师生关系，利用语言、情景和信息技术等手段，丰富教学内容和形式，激发学生兴趣，增强课堂吸引力，促使学生乐学、善思。建立学生成绩监测体系，加强数据分析，适时为学生提供具有针对性和实效性的学习策略，促进学生学习质量提升。（芝罘区教育和体育局 俊翰）
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