招远教体局“五点着力”抓好期末教学工作
为充分发挥期末教学的针对性和有效性，让学生能够顺利地完成本学期学习任务，招远市教体局高度重视，积极行动，“五点着力”，打造期末高效课堂，实现期末复习提质增效。
一是着力做好宣传动员，增强时间观念。通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、设立倒计时牌等措施，进一步落实“入校即静、入室即安、入座即学、入学即专”的十六字常规要求，有效增强学校师生复习备考的责任感和紧迫感，努力营造“时不我待，只争朝夕”的良好氛围。
二是着力落实复习计划，确定追赶目标。要求各年级学科备课组每周提前制定详细的复习计划，对所学知识进行系统地全面复习，同时注重学困生思想转化工作；要求每名同学结合自己的学习实际，明确努力方向，确定追赶目标，以最佳精神状态全身心投入到紧张的期末冲刺之中，力争实现学习成绩稳中有进。
三是着力优化课堂结构，提升课堂质量。各学校明确提出坚决不搞“题海”战术，彻底摈弃时间加汗水的传统模式，大力倡导精心备课、集体研讨、精讲多练，不断优化课堂结构，努力向转变学习方式要成绩。在讲评课教学中，力求抓住重点难点，找准问题突破点，定向给力，全面体现讲评的针对性、启发性和高效性，注重教会学生解题的思路和方法。
四是着力做好质量分析，提升检测效益。鼓励和倡导各学科采取小卷测试、错题重测、每日一题、个性化作业等形式，认真做好“堂堂清”“单元结”等训练与检测工作，及时进行反馈与矫正；要求各班级每周进行一次学情分析，各年级认真做好往年期末试卷测评的质量分析，力求在训练与检测效益最大化方面实现新突破。
五是着力落实因材施教，减轻学生压力。面对尖子生和学困生的不同学习基础和不同奋斗目标，各学校做好“培优补差，扬长避短，各有所获”的复习策略，教师在课堂上针对学生的差异，认真组织进行分层复习，确保优等生“不滑坡”，力促学困生“爬上坡”，让不同层次的学生都有学习进步获得感，精准激发“我行”“我一定行”的信心和勇气，切实减轻学生压力，为期末复习工作高质量运行奠定坚实基础。（招远教体局 尚绪强 张桂荣）
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