12月6日至7日，烟台市教科院在龙口市海湾大酒店举行全市中小学语文“单元整合与拓展阅读”培训会。各县市区教研室主任、初中和小学分管主任、小初高语文教研员和各中小学校语文教研组长，共700余人参加了本次培训会议。

专家报告方面，来自北京华樾教育研究院的陈文副院长做了题为《以语文的方式改变教育》的报告，他指出“语文为王”的时代已经来临，并且结合生动的案例提出了语文学科课程改革方案，以及加入实验后的建议等内容；北京华樾教育研究院专家赵新芳做了题为《探索“得阅读”与“得语文”的高中课堂教学新途径》的报告，反思高中语文教学，语文教学改革已箭在弦上、迫在眉睫！“语文主题学习”是高中语文课堂教改最有效的抓手。

课堂引领方面，华樾教育小学语文毕英春老师执教“精读引领”课《司马光》，很好地诠释了“1+x”教学模式，以文带文，迁移学法，虽然课堂大大扩充了学习容量，但是学生个个精神饱满，斗志昂扬，超额完成学习任务；华樾教育中学语文老师王焱执教“组文阅读”课《涵咏惊人语》，学生在速读与精读7篇课文中领略文字里的不同地域魅力，感受不同语言风格的独特奥妙，最终达到了外化为文的目的。

实验区教改成果展示方面，来自省内实验区的临沂市教科研中心陈中杰副主任，为大家做了《让书香浸润孩子的童年》的经验报告。临沂市在推进语文单元主题学习方面积极寻找突破口，做好顶层设计和制度建设，通过“课堂教学大比武”“主题学习优质课展评”等活动，短短三年取得的成绩令人震撼。来自临沂市第六中学的刘迪校长做了《阅读润泽人生》的专题报告，他不仅通过大量的例子讲了阅读的重要性和阅读教学改革的紧迫性、必要性，指出所有学科最终都将考验学生的阅读水平，还从基层学校实践角度交流了实验给学校、课堂、教师、学生、家长带来的影响，专家引领、典型带动、机制拉动、活动推动等一系列的“动”让我们看到了一位不知疲倦的校长带领老师们永不止步、勇攀高峰的探索历程。

王志强代表市教科院做了总结发言，提出以下几点要求：一是树立语文学科教学自信，明确语文主题阅读对语文教学质量提升的重要意义；二是认清语文学科的重大责任，语文学习，特别是语文的阅读，影响学生的终身发展，决定了各学科的学习高度；三是要有危机意识，看到我们自身语文教学改革的短板和先进省市的优势，加快改革和前进步伐；四是要有科研意识，以科研的态度加强语文主题阅读的改革与推进；五是要加强教研的引领作用，各县市区教研室要加强机制建设，规划好本区域的主题阅读推进策略。各学段的语文教研员要率先成为语文主题阅读的先行者、引领者；六是要加强工作落实，每个老师都要成为火种，把本次会议的精神及时汇报给学校领导，用实际行动引领学校的主题阅读活动。（市教科院）