莱州市实施“阳光心灵”工程 促进学生健康成长
莱州市教体局高度关注学生心理健康工作，将其作为促进学生全面发展的重要内容来抓，不断优化硬件条件，提高专兼职心理健康教师素质，开展多样化心理健康活动，为促进学生健康成长打下坚实基础。
一是强化队伍建设，提供人才保障。设立莱州市中小学心理健康教育指导中心，先后成立莱州市中小学心理咨询师协会、全市心理健康教育教师沙龙等组织，组织心理健康优质课、优秀案例、征文比赛等评选，进一步调动全市心理健康教育专兼职教师的工作积极性。组织各学校加大对心理健康教育教师培养力度，通过外出培训、观摩交流等方式，不断提升工作水平。
二是强化活动引领，优化顶层设计。创新实施“立德树人十项工程”，培育学生核心素养。其中的“健康”工程，成为全市各学校加强学生心理健康工作的总抓手。莱州市被省委、省政府授予第五届全省未成年人思想道德建设工作先进县（市区），莱州市教体局被中央文明委授予“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”称号。2017年，莱州市教研室被山东省心理健康教育研究会评为“山东省心理健康教育先进单位”。
三是强化学生参与，发挥主体作用。将心理健康教育制度化常态化，通过专题讲座、心理沙盘等形式对学生开展心理健康教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。对单亲家庭、待优生实行重点关注，通过教师“一对一”、学生“多对一”方式，让他们切实感受到社会和集体的温暖，增强归属感。各学校先后成立“小记者站”“小小义工站”“小小志愿服务队”等，积极引导学生走出学校、走出课堂，开展社会实践活动，定期组织参观郑耀南故居、敬老院送温暖、公园捡拾垃圾等活动，帮助他们在实践中了解社会，认识社会，增强社会责任感，提高心理健康水平。
四是强化家校合作，凝聚工作合力。创新家庭教育模式，广泛开展《父母规》家庭教育宣讲等活动，实施“父母100天成长计划”，举办“公益父母课堂”讲座，开展《父母规》家教进社区、进乡村活动，受益家长6万多人次。家庭教育的“莱州模式”被教育部和省教育厅分别评为全国、全省德育工作优秀案例、典型案例。（莱州市教体局 贾绪康）
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