2020年11月5-6日，基于学科核心素养的课堂教学改革暨全市首届课堂改革之旅启动会在海阳召开。此次会议是关于全市课堂教学改革未来发展方向的大会，也是谋求我市教育高质量发展、办好人民满意的教育大会。会议旨在明确区域课堂教学改革的目标思路、路径规划和推进策略。海阳市梁景俊副市长、市教科院管锡基院长、海阳市教体局纪卫东局长市出席并参加此次会议。市教科院王志强副院长主持会议，王松壮副院长发表主旨讲话，各区市教研室主任、实验学校校长、骨干教师共计300人与会。

海阳市梁景俊副市长和海阳教体局体育局纪卫东局长分别致辞讲话。他们介绍了海阳新时代品质教育行动、海阳课堂建设的历程和成绩，让与会人员看到了海阳教育的激情和智慧。并进一步提出要通过常态化开展骨干培训、主题教研，完善课程结构、打造特色课程、提升育人质量等方面所取得的成果，表示将以会议为契机，与兄弟区市广泛交流、相互借鉴，为烟台教育始终在全省保持领先水平作出积极贡献。

市教科院王松壮副院长回顾了自“和谐高效思维对话型”课堂教学改革以来我市的诸多研究成果，与此同时，他从形势研判到基本主张、从共识达成到行动计划、从研究思路到分步落实等方面对此次课堂改革作了简要分析。他指出要基于学科核心素养的课堂改革要紧紧党中央提出的立德树人根本任务，做到“育人”第一；要以“学会学习”作为总目标、总引领；要打破学段界限，注重学段衔接，以学习领域为分类标准，统领全市课堂改革。

会议围绕“学、评、教”一体化、深度学习、关键能力等安排了学校现场观摩、实践经验汇报、优秀课堂展示、专家即席点评等内容。海阳亚沙城小学、育才小学、育才中学和英才实验学校分别为此次会议提供了学科课堂观摩与展示现场。海阳教研室刁伟波主任、海阳亚沙城小学徐英俊校长、育才小学于秀叶副校长、育才中学李忠贤副校长和英才实验学校王玉梅校长等交流了区域、学校两个层面的经验。市教科院理论室于建云副主任从观念重建与课程行为变革两个层面解读了此次课堂教学改革的方案。管锡基院长对本次会议进行了总结与点评，他认为基于学科核心素养的课堂改革要把握节奏抓关键少数、要定好思路理论与实践齐头并进、要点面结合让各学科都完整经历教育改革过程。

本次改革是区域课堂教学改革的又一里程碑。它的最大价值，是引领区域中小学课堂改革建设从“散点状”走向主题统领的序列化设计、迭进式实践，从注重知识灌输走向学科生活、从学科教学走向学科育人、从研究教材走向深究课程、从单一评价走向关注学生。这无疑对贯彻党中央、国务院新近颁布的一系列文件精神、开启我市基础教育课堂教学改革征途、促进烟台教育高质量发展，极具重要意义。(市教科院  于建云)