长岛综合试验区召开“小学语文单元拓展整合阅读工程”观摩研讨会
为了培养小学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，发展语言能力和思维能力，促进其语文核心素养的提升和健全人格的形成，近日，2019年度“小学语文单元拓展整合阅读工程”观摩研讨会召开，长岛城区和北长乡全体小学语文教师在现场参加会议，北岛教师通过网络直播参与了研讨。
大家首先观摩了长岛县第一实验学校两位优秀实验教师的示范课,四年级刘振红老师执教的阅读策略指导课《牛和鹅》和五年级赵肖华老师执教的组文阅读课《读书明智》。随后，第一、第二实验学校交流了本年度阅读课程实施的经验做法。两校分别从阅读书籍保障、阅读时间安排、课内外阅读如何整合、阅读活动如何开展、课题研究如何规范实施等方面进行了分享。最后，教研员就下步如何深入开展阅读工程进行了部署安排，一要增强紧迫感和责任感。每一位教师一定要在备课、钻研教材的时候，围绕“单元主题”来做文章，真正让学生得法于课内、得益于课外。二要增强研究意识。教师们要把教学中遇到的每一个问题都当成研究的课题，而思考解决这一问题的过程就是研究过程。当教师把自己变成了研究者，就一定能深刻体会到职业幸福。三要热爱阅读，知行合一。“学高为师，身正是范”，要想培养学生的阅读兴趣和阅读能力，教师应做爱读书的表率，并学而时习、知行合一，不断把学到的新知识、新理念运用到教学实践中去。
近年来，长岛综合试验区持续开展阅读拓展课程研究，不断提升教师的教学水平,为学生素质全面提高打好基础。（长岛综合试验区社会事务局 殷红霞）
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