为深入实施素质教育，进一步培养学生创新能力，促进学生全面发展，近年来，芝罘区教育和体育局聚焦创客教育，按照“建设提升、队伍深化、活动促进”思路，深挖创客教育潜能，构建创客教育空间，努力推动创客教育发展再上新台阶。

一、强化顶层设计，夯实创客教育硬件基础。坚持“以信息化带动教育现代化”发展思路，聚焦芝罘教育信息化发展优势，深挖创客教育发展潜能，从总体目标、主要任务、实施步骤、职责分工、保障措施等方面，多层次、多角度对全区创新教育发展进行宏观规划和部署，初步形成了芝罘创客教育发展“蓝图”。近年来，按照“先普及再提高，由易到难”原则，累计投入800万元，完成芝罘教育创客活动中心建设，为全区中小学配备“3D创意”“创意智造”“机器人”“数学益智”等创客实验室100余间，实现100%区属学校配备两个以上创新实验室的目标，为芝罘创客教育高质量发展提供了坚实硬件基础。

二、深化队伍建设，完善创客教育师资保障。以加强创客教师队伍建设为关键点，探索创客教师培养新模式，通过专项培训、特色培育、校际协作等方式，为全区创客教师开展创客理论和应用技能讲座。近年来，多次邀请北京大学、鲁东大学、3Done、Makeblock等高校和业内知名企业的专家、学者和资深工程技术人员做客芝罘创客活动中心，开展各类创客项目培训10余期，累计培训教师1000余人次。同时，各学校依托学校特色创客空间，逐步建立“3D创意设计”“机器人”“创意智造”等各具特色的创客教育研究团队，通过开展区域合作教研、校际友谊赛等方式，不断促进创客教师专业能力提升。

三、拓宽发展通道，搭建创客教育活动平台。坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促练”导向，开展电脑制作、3D创意设计、创意智造、机器人、航模等一系列创客实践比赛活动，形成了浓厚的创客教育氛围。同时，启动“芝罘小创客”项目工程，依托各级各类科创赛事活动，择优选拔具有科学科研能力和科技创新能力的青少年学生作为“芝罘小创客”培养对象，实施创客培养导师制，遴选优秀骨干创客教师担任施导教师，对小创客们进行创新发明与科研实践能力培养，努力打造一批在省、市范围内有影响力的创客小明星。近年来，共获得市级及以上奖项近600个，其中省级奖项48个，国家级奖项12个。2018年iCAN国际青少年创新创意大赛，芝罘区7件作品晋级国赛并全部获奖，3名学生荣获“创客未来之星”殊荣。在第十九届全国中小学电脑制作活动，2名学生分获3D创意设计项目高中组和初中组全国一等奖；在第二十届全国中小学电脑制作活动，芝罘区机器人战队晋级全国总决赛。（芝罘区教育和体育局  俊翰  曲明文）