牟平区搭建平台 力促教师专业成长
为全面培养高素质专业化的教师队伍，更好地落实我区教育系统“青蓝工程”的工作部署，促进教师专业水平的进一步提升，牟平区在整合资源的基础上积极发挥自身优势，搭建多元化教师成长平台，促进教师快速成长。
一是放手一线课堂，探索、创新课堂教学模式。引导各学校放手一线课堂，结合自身特点对现有的课堂教学模式进行探索和创新:开展教师思维导图大赛，并把知识重点是否全面、知识脉络是否清晰、是否能帮助学生增强记忆、提高学习效率作为评比的核心标准;深入探索以单元为整体的教学单位，初步确立出“精读引领课、略读实践课、单元整理课”等基本课型，为今后课堂教学模式的进一步探索和转型打下了坚实基础。
二是以赛促教，积极开展“比武”“ 教研”活动。一方面，组织全区入职五年以内的“新教师”，以“赛课——指导——反思”的“以赛练兵”方式，提高青年教师的从教能力和专业素养。另一方面，以学校为单位带领青年教师广泛开展校内“引路课、创优课、汇报课、师带徒课”等比赛活动，并积极开展组内听评课、说议讲评活动等，来加强课堂教学研究，促进和引领青年教师专业成长。同时，城乡间学校积极开展学科性区域教研活动，促进城乡教师共同、均衡发展。
三是诵读经典，提升教师核心素养和文化底蕴。经典是民族精神的源头，读书是人类进步的阶梯，牟平区第二实验小学成立“远山”教师国学诵读社团，并安排专门教师每天利用早上时间，带领全体教师进行经典集体诵读。区文化二中成立“博文教师读书会”,学校校长带头入会，并以“书籍启迪智慧，阅读点亮人生”为主旨，让阅读滋养教师的精神成长和专业素养的提升。(牟平区教育和体育局 王荀)
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