为贯彻落实教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》及山东省教育厅《关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见》文件精神，加快推进我市综合实践与劳动教育创新发展，有效提升综合实践活动的课程领导力与执行力，我市于9月24至28日在杭州市成功举办了全市中小学综合实践教育研修班。各区市教研室(教研中心)主任、第二批校内综合实践活动中心项目试点学校校长、部分直属高中校长等52人参加研修。

本次研修班由烟台市教育科学研究院与浙江师范大学继续教育学院联合主办，采取专家报告、综合实践基地观摩、综合实践特色校考察等形式进行。

培训开篇是浙江省教育厅教研室中小学综合实践活动教研员伊红老师的讲座《浙江综合实践活动课程资源探索——从活动走向课程》。伊老师从两个篇章切入，围绕“义教十年回顾”和“高中课程建设”两个主题，从课程的总体框架、课程的实践模式，课程要素、活动手册体例等项目着眼，总结了浙江中小学综合实践活动的三个特点：活动的课程化，经验的成果化，资源的行动化。

一首综合实践之歌《世界原来是这样》引领我们走进了烟台市教科院副院长赵霞的专题报告《综合实践活动的课程价值》。她从学生、教师、学校三个维度，深入浅出的呈现了综合实践活动课程开设及发展的价值与意义，强调全面实施综合实践活动课程是新时代教育发展的必然选择。                                                                          

中国教育学会秘书处研究员时俊卿教授从社会热门话题、生活实际案例入手，解读了当下社会、学校创新发展的迫切需要——劳动教育。时教授从“劳动教育的意义、劳动教育的解读、加强中小学生劳动教育实施”三个模块，撬动全体学员对劳动教育的深度思考。                                                          

随后，全体学员走进萧山区青少年素质教育实践基地进行研学考察。参训人员先后观看了萧山青少年素质教育实践基地宣传片、聆听了基地徐部长的交流报告，兴致勃勃地参观了基地的教学场馆、劳动基地，进行了炊事体验活动，全面地了解了实践基地的发展历史、课程体系架构和课程的实施与评价等各个方面。                

此次培训的最后一站是杭州市行知第二小学。气派的非遗传承综合实践中心，精彩的木工课观摩让全体学员为之震撼。学校周校长的专题讲座《实践课程打造儿童生活力》、语文数学课时让位综合实践活动课程的独特做法、丰富多彩又独具特色的实践课程体系，以及杭州市西湖区教师发展研究院综合实践教研员包新中老师围绕“区域综合实践课程教研的探索”报告更使全体学员深刻感受到了综合实践活动开展的重要性和必要性。

本次培训有效提升了全体学员的综合实践教育理念，对于努力践行知行合一、积极打造综合实践特色学校，进一步加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程，促进全市综合实践课程的高质量发展具有重要的启迪价值和战略意义。（刘作建   王萍）