龙口市“悦读四举措”推进绿色读书工程
为加强校园文化建设，提高师生的人文素养，龙口市以绿色读书工程为抓手，深化理念，优化环境，搭建平台，积极开展读书活动，培养师生的阅读兴趣和习惯，营造“好读书、多读书、读好书”的书香氛围，构筑和谐阅读生态，让阅读促进师生共成长。
一是加强宣传，倡导读书理念。该市出台《在全市教育系统广泛开展读书活动的实施意见》，对课外阅读的总量作了具体而明确的量化规定；各学校通过校刊、学校信息网络、宣传栏、校园广播等途径加强宣传，教育引导师生充分享受读书的乐趣，把阅读当成一种习惯。
二是创设条件，营造适读环境。该市加强学校图书馆建设，健全阅览室管理制度，充分、合理、高效利用图书资源。在此基础上各学校纷纷建立班级图书角，每个图书角至少100本各类图书，并组织定期互换；装扮教室和活动室的文化墙，充分利用校园空间，开设读书廊、文化厅、阅览室、书吧等，为学生提供读书、交流的场所。
三是拓展形式，丰富活动内涵。该市以《弟子规》为重点，广泛开展普及性诵读活动，营造“读经典、悟经典、用经典”的浓厚氛围，引导学生从优秀的经典诗文中受到熏陶和感染；开展阅读知识竞赛、优秀读书征文、“小小百家讲坛”、小小朗读者、“小小传承人”、“寻访红色足迹”以及阅读伴我成长、校园读书节等主题活动，激发师生的阅读兴趣，推广读书经验，引领师生智慧共生、教学相长；充分发挥学生组织的作用，组建或完善文学社团，鼓励和支持学生自发性地开展与读书有关的联谊和社团活动，提升了读书活动的针对性和实效性。
四是精心指导，建立长效机制。该市根据学生的心智特点和“注重经典、循序渐进、课内课外相结合”的原则，市教研室各学科教研员把推荐课外阅读书目作为重要的研究内容，每年向学生推荐3到5本课外读物。各学校制定出台《年度读书工程实施方案》，并建立读书活动督导考核制度，进一步明确责任、目标、步骤和保障措施，建立读书活动实施的长效机制。全面启动龙口市“书香校园”评选工作，从“组织领导、环境设施、活动开展、活动效果”四个方面，对申报的学校进行检查和评估，评选结果纳入全市教育年终评估。（龙口市教育和体育局 刘强盛）
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