为了进一步提升区域中小学心理健康教师队伍的理论水平和指导能力，加快心理健康教师队伍专业化进程，推动全市中小学心理健康教育工作，近日，烟台市教育科学研究院盛邀徐琳、逄霞、李静三位心理工作一线专家做客蓬莱，对烟台各县市心理健康教育教研员、心理健康教育学科带头人、教坛新秀及心理健康骨干教师进行了为期三天的心理健康教育技能专业培训。

    活动首日，来自上海浦东新区教育发展研究院的徐琳老师围绕中小学学校心理危机干预这一核心，详细介绍了上海浦东新区在心理健康教育方面的应对机制、学科教育模式，重点以案例分析的方式，谈了校园心理危机的“3W问题”，校园心理危机的预防与干预系统以及自然灾害和认为灾难后的危机干预，提高了教师对校园心理危机的认识，拓宽了我市心理健康教育老师的专业视野。

次日，教育部“国培计划”授课专家、中美高级精神分析治疗师连续培训项目成员逄霞老师为大家介绍了家庭视角下的儿童与青少年，以“突然昏迷的男人”“花园里的男人”“害怕上学的女孩”“各执一词的夫妻”等八个典型事例为载体，辅以沙盘和基线测量等技术，详细剖析了家庭治疗在儿童和青少年心理健康教育中的思维着眼点和实操入手点，并通过带动参会老师现场表演、参与活动的方式，探讨家庭雕塑和心理工作中的系统思维等问题，加深了老师们的培训体验，使与会老师在心理健康教育的个人专业技能方面有了更深认识和更多收获。

活动尾期，来自山东省青岛市五十中学的李静老师，以《开启 “心”动力——团体心理辅导体验式操作实务》为题，详细介绍了团体心理辅导的种类、形式、理论依据等，并带动全体教师参与团体活动，以“讲授”“体验”“分享”相结合的方式，着重讲解了团体辅导活动课的模式、内容框架以及上课注意事项等一系列问题，让与会老师“身临其境”，全方位地感受到了团体心理辅导的魅力所在。

本次培训中，我市心理健康教育骨干教师积极热情，善思好问，每场活动结束后，都努力抓住机会请教专家。培训结束后，教师们受益匪浅，纷纷表示在日后的心理健康教育工作中还需要加强学习，不断提升自己的专业技术水平，尽快成长为优秀的心理健康教师。最后，烟台市教育科学研究院田文主任对此次培训活动进行总结指出，全市中小学心理健康教育工作的推动和发展离不开心理健康教师队伍的专业化提升，并勉励我市心理健康教育教师抓住契机，好学勤思，注重实践，在心理健康教育的沃土上努力绽放，再创辉煌。 (市教科院研训室)