4月16日下午,莱州市教研室召开“差异教育研究成果交流暨年度推进会议”。各试验学校分管领导、骨干教师与会。
会上,仲院中学李春芳等九位老师交流了2018年度在“关注高层次目标促进学生深度学习的差异教学”“关切素养的班本化学科学习质量分析”“指向素养观照个性的课程开发”三个市控专题研究中取得的新成果。教研员针对域内课改实践中现存的主要问题,基于国内基础教育改革新动向,从价值性、示范性的角度,对这些成果逐一进行了点评;结合“烟台市中小学学科课程结构研究现场会(鲁峰站)”上的所闻所感,对“走向课程理解的差异教学行动”“支持深度学习的学科课程结构改革”进行了辅导。
年内,莱州市将循按“主题统领”教研思路,指导试验学校展开“走向课程理解”的一系列、一连贯活动,以差异教育研究之力,稳步推进县域义务教育课程改革。(莱州市教研室 彭慧)
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