近年来，芝罘区坚持以办好人民满意教育为目标，从群众利益出发，想群众之所想、急群众之所急，聚焦群众最关心的规范办学、招生入学、学生课业负担等热点问题，强化举措，攻坚克难，不断优化教育发展内外部环境，提升人民群众的教育获得感和幸福感。

增，扩大优质教育资源供给

以破解中小学“大班额”问题为突破口，按照“超前预测、整体布局、轻重缓急、重点突破”的原则，采用“建改结合、以建为主”的工作思路，加快推进校舍新建改扩建步伐，优化区域学校布局，不断提升教育资源供给水平。近年来，累计投入16亿元，先后完成了烟台三中新校区、南山路小学等学校建设，有效促进了全区办学条件改善。同时，积极扩增学前教育资源，严格落实学前教育三年行动计划要求，制定出台《关于加强芝罘区非小区配套幼儿园审批管理的通知》，将非小区配套幼儿园纳入审批范畴，破解全区学前教育发展难题。近年来，指导完成28处普惠性民办幼儿园建设，已审批16处，增加普惠学位4800余个，“入园难、入园贵”问题得到有效缓解。

升，稳步提升教育教学质量

牢固树立“质量第一”意识，始终把教育教学质量放在首要位置，持之以恒向课堂、向管理、向科研要质量、要效益。深化“活力新课堂”改革，依托组建的15个优质学科基地，采用主题研讨、教学观摩等手段，抓好日常教研、教师培训和中考备考工作，有效发挥优质学科资源的辐射带动作用。近年来，教研员年均听评课2000余节，指导教师获省级优质资源课80余节，国家优质资源课60余节。坚持“以科研促教研、以教研促质量”导向，加强国家、省、市级重点课题研究，促进科研成果转化。近年来，先后承担市级以上科研课题42项，有12项获得市级以上教学成果奖，有5项课题研究成果在全市范围内推广。

降，切实减轻学生课业负担

认真贯彻落实国家关于切实减轻学生课业负担精神要求，从校内校外两方面入手，以规范办学行为为着力点，抓规范、减负担。从校内减，认真对照规范办学要求、现代学校管理制度、义务教育学校管理标准，深入开展回头看、自查自纠、专项治理“三个一”活动，确保开足开齐课程尤其是音体美、综合实践、传统文化课程，保质保量，不随意增减。严格执行“五公开”和“零起点”教学要求，严控作业量，严禁超纲教学，主动接受社会、家长监督，进一步减轻学生课业负担。从校外减，深入开展校外培训机构专项治理行动，从规范制度、严格标准、强化考核入手，以联合执法、日常巡检为手段，加大校外培训机构办学行为督查力度，公布黑白名单，整治培训机构400余家，进一步规范了校外培训市场秩序。

帮，全力保障教育机会均等

以促进教育公平为出发点，在保障学生入学机会均等上发力，切实维护学生受教育权。结合全区教育实际，制定出台《关于非芝罘区户籍未成年人接受义务教育的暂行规定》，降低入学门槛，凡符合条件的外来务工人员子女，均可到指定公办学校就读，在生均经费拨付、课本免费使用、学生评先树优等方面均享有本区户籍学生同等待遇。建立以政府为主导、社会广泛参与的残疾儿童关爱服务体系，全力保障适龄残疾儿童的受教育权。全区适龄三类残疾儿童入学率均达98%以上。近年来，累计安排公用经费、课本费1.9亿元，惠及学生8.4万余人，先后为1.6万名学生发放助学金2078万元，确保全区没有一名学生因家庭经济困难而失学。（芝罘区教育和体育局  俊翰）