招远市“四位一体”开拓德育工作新格局
为落实立德树人根本任务，招远市以德育课程一体化实施为抓手，加强德育工作探索与创新，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系，开创素质教育新局面，促进学生的全面健康发展。
一是坚持德育为先。紧紧围绕社会主义核心价值体系教育，广泛开展理想信念、爱国主义和革命传统等教育，深刻领会“立德树人”的德育宗旨，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。各学校将学生行为习惯的养成作为德育工作的主方向，明思路、定措施，创造性的开展学校德育工作，把社会主义核心价值观教育贯穿到教育教学全过程，抓细抓实抓长，提升学生核心素养，促进学生全面发展，落实立德树人的根本任务。
二是强化德育渗透。根据学科实际，在传授知识的同时，深入挖掘教材中的德育资源优势，借助课堂教学主渠道进行德育渗透，在学科教学中对学生加强社会主义核心价值观教育。以学生的全面发展为出发点，以学生“成长中的困惑和问题”作为课程内容构建基本路径，实施贴近社会、贴近生活、贴近实际的校本课程开发。充分挖掘重大传统节日习俗蕴含的深刻内涵，引导学生进一步了解传统节日、喜爱传统节日，增加爱国情感，弘扬传统美德。
三是拓宽实践路径。开展丰富多彩的社会实践活动，拓展学生德育实践，拓宽德育天地。各校依托兴趣小组和社团组织，开展丰富多彩的实践活动。组织学生参观红色阵地、特色文化，感受其中的历史文化底蕴，增强学生的实践能力。不断挖掘中小学综合实践教育基地优势教育资源，拓展延伸教育实践项目，丰富教育内容，开阔学生的视野，培养学生的实践技能，让实践真正成为学生的一种能力。
四是家校合力育人。家庭教育是学校教育的基础,二者相辅相成,缺一不可。通过召开家长会、致家长一封信、聘请家长监督等多种方式构建新型家校关系，提升家校合力育人实效，实现学校、家庭携手共进、内外结合,共同参与到学生的德育教育中来。鼓励和引导教师深入家庭，了解学生校外生活、学习、心理等活动，指导学生家长树立正确的亲子观和成才观，以德育为突破点，辅以正确科学的家庭教育方法，为青少年营造良好的德育环境。（招远市教育和体育局 尚绪强）
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