福山区“三面发力”促进青年教师成长
为进一步提升青年教师专业素质和能力水平，福山区狠抓青年教师队伍建设，采取多项措施，助力年轻教师快速成长。
一是把好“入口关”，注重理论培训。福山区教育和体育局联合人社局等相关部门，严把教师“入口关”，通过到高校招聘高层次人才、省事业编招考等方式，吸收能力素质好、师德水平高的优秀毕业生进入到教师队伍。同时，加大岗前培训力度，通过举办业务能力、班主任经验、师德师风等相关理论培训，让青年教师快速转变角色，适应教师岗位。
二是实施“结对”工程，做好传、帮、带。在全区各学校大力实施“青蓝工程”“朝阳工程”，通过采取骨干教师、老教师与青年教师“师徒结对”的形式，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，通过互相听课、评课、交流，促进青年教师尽快形成自身的教学思路和方法。同时，充分发挥“名师工作室”的示范、引领和辐射作用，带动青年教师快速成长，不断提升业务素质。
三是自觉反思，积累经验，提升课堂教学水平。各学校建立青年教师专业成长档案，引领青年教师以“学习型”“研究型”“反思型”的心态置身教学，同时依托《基于脑科学的课堂教学改良研究》的课题目标，针对学校科学施教、改善课堂教学等方面研究、反思，不断丰富实践知识，生成教学智慧，形成对教学问题的独立思考和创造性见解，不断提升课堂教学水平。（福山区教育和体育局 胡伟）
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