留守儿童的教育问题是每个学校的教育重点之一,招远市教体局四措并举关爱留守儿童,为留守儿童健康成长保驾护航。
一是建立留守儿童档案。建立“三知、三多”机制,学校必须掌握留守学生基本情况、留守学生监护人情况、留守学生父母外出务工去向及联系电话等方面情况;多与留守学生谈心交心,多开展充满人文关怀的集体活动,多让留守学生阅读有正能量的书籍。
二是建立“留守儿童之家”。针对学校留守儿童这一情况,要求各学校心理咨询室建立了留守儿童之家,每周为留守儿童开放,并提供学校长途电话给他们与在外打工的父母通话,让留守儿童享受到父母的关爱。“留守儿童之家”有专门教师现场指导,留守儿童之家真正成为留守儿童的“第二个家”。
三是关注留守儿童心理健康教育。各学校安排专任心理教师辅导留守儿童,加大疏导力度,创设咨询信箱、亲情热线电话等,及时发现留守儿童的显性、隐性心理压力,并进行合理的疏导,跟踪服务,为他们排忧解难,使留守学生的行为偏差和心理障碍在一个时间段内逐步得到矫正。
四是开展丰富多彩的关爱活动。要求各学校安排留守儿童之家管理员,负责对留守儿童的活动开展、安全监护。对留守儿童开展文艺活动、写字比赛、写给父母的一封信、亲情电话等活动。在留守儿童之家活动时间,总能看到留守儿童们在专心地看书读报、舒心地写字画画、开心地玩沙盘、耐心地听老师辅导教育。关爱留守儿童活动的开展,给留守儿童带来了幸福和快乐,让他们同其他学生一起健康成长。(招远教体局 尚绪强 曹振琴)
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