福山区“四措并举”促教育质量提升
为进一步强化教学管理，促进学生更加全面、优质发展，福山区四项措施促教育质量提升。
一是坚持以学生为本，为学生提供适合的教育。修订完善《福山区高中评价细则》，以看基础、比发展为基本思路，让更多的学生收获成功；健全福山区音体美教学测评体系，提升高中学生体育素质和艺术修养；以学校特色课程建设为主线，以活动为载体，提供学生多元发展空间，丰富学生的成长档案。
二是坚持精细化常规管理，狠抓教学常规的落实。进一步强化课程意识，认真落实教学常规管理，规范教师的教学行为和学校的办学行为，以精细化和规范化促教学常规落地生根，促课堂教学效率和教育教学水平不断提升。
三是加强校本教研工作，激发学校发展内在驱动力。把校本教研作为促进教师专业成长、提升学生学科素养、提高教学质量的重要途径。加强集体备课管理，提高集体备课的实效性；以课例为载体，开展对课堂教学系列化研究，探索高效教学模式，提高课堂教学效率；转变训练方式，探索体现学科规律、发展学生能力、实现轻负高效的训练路径；构建研训一体的良好机制，加大教师专业成长的培养力度，解决目前部分学科教师整体素质不高、课程实施能力不强等问题。
四是深入课堂听评课，努力提高课堂教学效益。继续强化普惠性教研理念和价值取向，深入学校和课堂，继续优化完善课堂教学模式，把学生学习方式的转变与教师教学方法的改变作为课堂教学研究的重点，努力探索和开拓“生活化、活动化、自主化、情感化、趣味化”的课堂教学新思路。进一步提高对听课工作的认识，增强深入教学一线检查、指导教学的意识和能力，切实把听评课工作变成教师“登高”的“平台”。（福山区教体局 刘兆清）
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