烟台开发区减负增效优化作业体系
近年来，烟台开发区切实落实减负规定，从作业内容、完成时间、批改情况、完成效果等角度全面优化学生作业体系，保证学生作业“少而精”，切实起到巩固知识、拓展思路的目的。
一是扎实减负，严控总量。严格执行国家、省市相关规定，坚持小学一、二年级不留课外书面作业，小学三年级及以上课后作业按照《山东省中小学教学基本规范》要求严格控制。学校层面，探索建立作业全公开制度，在学校网站定期公开各班级各学科作业内容，自觉接受家长和社会监督；班级层面，建立作业总量记录表，内含学科作业内容、时间、教师及学生代表签字，确保如实记录、定期查阅，保证作业总量不超时。
二是充实内容，提高质效。开发区第八小学等校针对学生完成作业时长两级分化、需要辅导程度不一的现象，推出必做和选做作业，建立差异作业制，由学生根据自身情况自由选择组合；定期发放家长问卷，通过家校双向互动，形成改进提升的良性循环。八角中心小学等校积极开发多样性和拓展性作业，组织学生走出课堂，完成“为父母做一道菜”“我与环保”亲近红色经典等特色作业，以自己喜欢的形式记录生活感受，开展探索性研究，有效提升了学生的自主学习兴趣，增强了作业与现实生活的契合度。
三是个性批改，自主提升。明确作业目的和教师服务角色，采用因人而异的评语进行有效评析，让学生得到应有的肯定，看清自身的优势和差距。定期针对作业批改工作开展教师培训和工作检查，保证批改无误、纠错及时、有鼓励性评语。开发区金东小学举办了学生作业展活动，由学生组成评审组，与教师交换视角，自主选拔优秀作业，互相学习对比，逐步养成认真、工整、清爽的书写习惯。(开发区教育体育和卫生健康局 赵怡冰）
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