招远市“三维度”推动教学高质量发展
为扎实做好教育教学工作，实现学生全面发展，招远市高度重视，积极行动，抓严、抓实课堂教学主阵地、树立全新教育理念、强化教学科学管理，“三维度”推动教学高质量发展。
一是创新教育理念，聚力高效课堂。通过举办高效课堂教学汇报课等活动，组织各学科组开展高效课堂大讨论，通过整合“赏识教育”“快乐教学”等方法，改革教学模式，实现教育方法和学习方法的全面创新，优化课堂结构，激发学习兴趣，增强课堂教学的活力。通过学科培训、校本培训、骨干培训等多种方式，组织教师系统学习教育理论，帮助教师迅速从思想上、行动上进行转变和升华，树立“轻负、优质、高效”的课堂教学理念。以公平为原则出台了合理的激励制度，并和考核相结合，使这种外部的推动力量转化成自我努力的动力，充分发挥师生的潜能。进一步深化了教育评价改革，强化过程评价，增强评价的激励性、发展性、开放性和透明度。
二是强化过程管理，实现良好互动。强化备课环节，落实新课程标准，优化集体备课；强化教学策略，打造个人教学风格；强化教学研究，大兴研究之风；强化教学过程，向过程要效率，让过程提质量；强化课堂反思，打造精品教案，提高教学效率。要求教师在教学活动中必须坚持以“学”定“教”，把教学定位为师生互动、共同发展的过程；教学中教师要与学生积极交流与沟通、合作与互动，激发学生学习动机，帮助学生掌握学习方法，真正做到由“要我学”变为“我要学”。
三是打造信息平台，服务智慧课堂。建立健全“云平台”、多功能教室、录播室、班班通等网络信息平台，以微课程等新型教学模式，持续优化课堂教学结构；教师使用网络空间开展云备课、授课、检测、巩固练习等多元互动，实现教师个性化资源的交流与共享；大力推进数字化校园建设，实现以学生发展为本，为教学提供丰富、实用的资源环境，使教和学越来越“智慧”。（招远教体局 尚绪强）
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