招远市“精准把脉”做细“送教下乡”
为促进城乡教育优质均衡发展，加强教师交流与合作，招远市以“城乡结合、以强带弱、以校为本、校际合作、优势互补、成果共享”为联片教研工作机制，从城区学科优秀教师中选出教学骨干，分赴各农村学校“送教”。
一是搭桥牵线，理顺“送教下乡”机制。招远市教体局高度重视“送教下乡”活动，成立了“送教下乡”活动领导小组，制定了《招远市“送教下乡”实施意见》，总体负责“送教下乡”相关事宜；学校也成立了相应的领导组织，具体负责“送教下乡”活动的组织、反馈、后续联系等工作，为更好地开展活动奠定了坚实的基础，实现“送教下乡”有的放矢。按照“好中选优、优中选强”原则确定送教的城区优秀教师，并根据乡村学校的要求，在充分调研的基础上确定好授课内容，确保“送教下乡”精准实施。
二是规范程序，保障“送教下乡”成效。按照观课——议课——专题讲座——答疑解惑的程序，送教教师预先设计好有关授课内容和观课量表，以实现更加理想的课堂教学方式；同时，面向薄弱学校教师举办相关专题讲座，对薄弱学校教师提出的疑问进行深入浅出的讲解，以提高其视野和理论水平。目前，已完成语文、数学、英语、历史、地理、物理、政治等多个学科的“送教下乡”，送教教师运用高超的教学技艺，将先进的教育理论、教学方法与现代教学操作手段同时呈现在师生面前，给每位听课教师留下了深刻的印象，取得了良好的效果。
三是资源共享，实现“送教下乡”常态化。招远市以“送教下乡”为纽带和桥梁，促进请课学校和送教学校的互动交流，建立城区优质学校与农村薄弱学校结对发展机制，让他们的学习、交流常态化、制度化、规范化，城区学校及时将学校的优质资源（包括课件资源、优秀录像课、优秀设计、优秀论文等）分享给帮扶学校，让这些学校的教师及时了解相关动态、学科研究前沿等，为他们的日常学习提供资源保障，实现资源共享。送教下乡活动已走向常态化，真正填补了城区学校与乡村学校之间的教育短板，有效促进了全市教育的优质均衡发展。（招远教体局 尚绪强）
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