烟台开发区三项措施提升学生集体意识
为进一步提升学生集体主义观念，增强社会责任感和主人翁意识，开发区在各校进行了多维探索，取得了良好效果。
一是以课堂文化为支点，增强地缘归属感。充分挖掘课堂潜能，围绕爱国主义、集体主义等主题，充实学校课程体系，研创了十余种具有本土文化元素的校本课程，不断增强学生对开发区了解和认同；丰富实践体验类活动，联合区内斗山、万华、张裕等著名企业开展参观研学活动，带学生走进生产建设一线，近距离接受为祖国和家乡发展贡献力量的现场教育。
二是以仪式教育为依托，增强社会责任感。充分结合各学段青少年年龄和心理特点，建立了有传承延续性的仪式教育体系，在小学阶段举办集体入队仪式，在初中阶段举办集体入团、“青春礼”等仪式，在高中学段举办“成人礼”“高考百日誓师大会”等仪式，让学生伴随集体主义思想和社会责任共成长。
三是以竞赛活动为助力，增强集体荣誉感。以学校艺术节、运动会、升旗仪式、大课间评比、大合唱比赛等集体活动为舞台，以班级为单位参与竞赛，使学生全身心融入集体，收获感悟、体验成功。充分发挥体育活动的集体意识育成功能，积极发展足球、篮球、排球、接力赛等集体体育项目，开展好足球学校课程开发和品牌培育工作，打造了13所国家级校园足球特色学校。（开发区教育体育局 赵怡冰）
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