芝罘区教体局“四项举措”促进全区教育优质均衡发展
芝罘区坚持“办公平而有质量的教育”为导向，紧扣争创全国义务教育“优质均衡”发展区这一目标，强化教育投入，优化学校布局，均衡师资配备，不断提升全区教育均衡发展水平。
一是加大投入促均衡。按照“超前预测、整体布局、轻重缓急、重点突破”的原则，采用“建改结合、以建为主”的工作思路，结合我区旧城旧居改造、解决“大班额”问题和教育实际，真抓实干，不断加快学校建设步伐，优化区域学校布局，改善学校办学条件。累计投入资金6.44亿元，推进三中新校区、南山路小学等27所学校建设，目前，已完成24所学校建设，有效改善了全区，特别是城郊区片办学条件，极大促进全区教育均衡发展。
二是调配师资促均衡。建立倾斜薄弱的教师调配机制，将每年新补充教师的70%以上安置到城郊学校。2018年，通过调配、轮岗等方式为薄弱学校补充教师206人，其中新教师124名，占总数的84.4%，城郊薄弱学校教师队伍的年龄结构、能力结构得到进一步优化。
三是推进教育信息化促均衡。坚持“以教育信息化带动教育现代化”的发展思路，累计投入1.1亿元，全区中小学信息化硬件建设实现“三覆盖、两率先”。全区中小学全部建成“班班通”教室、多媒体录播教室以及校园无线网络；率先建成全国领先的“教育网络与数据中心”、率先完成国家层面“三通两平台”工程。注重创新教育发展，投入60万元，建成“芝罘区教育创客活动中心”，投入230万元，在全区打造“3D创意设计实验室”63间，完成基础性创新实验室的全普及。
四是扶弱帮困促均衡。建立以政府为主导、社会广泛参与的残疾儿童关爱服务体系，全力保障适龄残疾儿童的受教育权。全区适龄三类残疾儿童入学率均达98%以上。近年来，累计免除义务教育段学生杂费、课本费等6700余万元，先后为1.3万名学生发放助学金1500余万元，确保全区没有一名学生因家庭经济困难而失学。（芝罘区教体局 俊翰）
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