5月20日-24日,烟台市素养旨向的思维对话教学论建设暨省市级教改项目专项培训在重庆市召开。
会议采取专家引领、名校访学的形式,围绕“跨学科学习”与“教学评一致性”等核心议题,依托“素养旨向的思维对话教学论”理论建设及教学成果培训,推动教育教学改革前沿理论与实践的研讨交流。重庆市基础教育研究所副所长周智良,西南大学宋乃庆、张良、李太华分别就“扎实开展教研工作 提升教育教学质量”“教育强国背景下的课程建设与发展”“立足大科学教育观的跨学科实践——基于案例的研究”作专题讲座;巴蜀小学副校长李永强就获得2018年国家级基础教育教学成果奖特等奖的十年磨砺历程作主题报告;重庆市珊瑚实验小学、杨家坪中学、谢家湾学校分别就校园文化、课程理念、教学改革经验进行分享交流。
2020年市教科院印发《基于学科核心素养的课堂教学改革方案》,对全市课堂教学改革明确方向、确定路线。2024年印发《“素养旨向的思维对话教学论”概要》,是秉持“应实践之需、发科研之力、解改革之困、增发展之能”的专业引领与服务宗旨,传承“和谐高效·思维对话”教学理论精髓而创建的课程与教学新论。下一步,我市将更为深入地借鉴融汇典型经验,促进我市基础教育教学改革持续推进,为我市教育事业发展注入新的活力。
各区市教科研分管负责人、教研室主任、教科室主任(教科所所长)、2022年度省市级教改项目主持人(核心成员)共计88人参加会议。