为让新教师早入角色,提升业务素养,促进专业成长,推动教育教学步入正轨,龙口市以优师工程为切入点,扶持育师多措并施,让新教师成长加倍,缩短“磨合期”,由新兵变老将,顺利完成“学校生”到“专业师”的角色转换,适应学校教育教学岗位需求。
一是心灵洗礼,培育心智。针对新教师初上讲台所面临的诸多挑战,为让新教师了解学生心理特点,及时进行心理疏导,化解心压,提高教师与学生的沟通技巧和自我调适能力。该市通过举办心理学讲座、名师经验谈、团队拓展训练、心理健康辅导培训等方式对新教师渗透心理健康知识,培养心理健康教育技能,平稳渡过心理高压期,让新教师调好自己心压,把好学生的心脉,为学校的一线教育教学工作打好前站。
二是思想充电,铸造德品。为抓好新教师的德育工作,使新教师做到“为人师表、立德树人、依法执教、廉洁从教”, 该市以师德建设月、教师节、校本培训、全市“孝德”文化节、“读书节”、经典诵读等活动为依托,引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观,强化责任、使命、法制、师德、自律、规范意识,提升新教师的人文素养和师德品质,保证“在学生心尖上行走”不走偏,守住“师德”的底线,不越“红线”,不碰“雷线”,以严谨的教风带动优良的学风,成为学生道德的楷模、人生的导师、知识的传播者。
三是师徒结对,硬化内功。为加快新教师专业成长步伐,提高教育教学效益,该市以“培新”为学校教师人才培养的重心,出台“扶新”政策,为新教师专业成长订制培养方案,纳入教师个人成长评价体系,以“青蓝工程”为纽带,结合磨课、赛课、基本功比武、一课一优等,师徒结对子,新老“传帮带”,以老带新、以新促老、共同发展,让新教师学有师傅,努力有目标,成长有计划,缩短成长周期,尽快成为教育教学的行家里手。同时,市教研室通过送教下乡、观摩课、评估指导、课堂教学比武、名师论坛等,为新教师搭台子、送点子、引路子,使新教师能够在专业成长的起跑线上不掉队,完美启航。
四是精准加压,提升能力。为增长新教师的才干,让其成长更为坚实,为班主任队伍注入新鲜血液,该市立足学校实际,按照人才培养计划,充分利用新教师朝气阳光、有干劲、有冲劲等优势,选用新人加入班主任行列,通过优秀班主任一帮一扶助,让新教师边学边干,在学中掌握,在干中熟悉,在增压中激发,在摸索中创新,形成自己的管理风格,能够独当一面。同时,以班主任论坛、共同体学校班级管理经验交流、新班主任校内岗前培训等形式,为新教师上好班级管理课,补足经验,充实理论,让新“班头”干活有底气,有方法,有张力,有活力,使新兵迅速进入状态,融入班级管理,在实战磨练中成长为老将。(龙口市教体局 刘强盛)




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