为让新教师早入角色，提升业务素养，促进专业成长，推动教育教学步入正轨，龙口市以优师工程为切入点，扶持育师多措并施，让新教师成长加倍，缩短“磨合期”，由新兵变老将，顺利完成“学校生”到“专业师”的角色转换，适应学校教育教学岗位需求。

一是心灵洗礼，培育心智。针对新教师初上讲台所面临的诸多挑战，为让新教师了解学生心理特点，及时进行心理疏导，化解心压，提高教师与学生的沟通技巧和自我调适能力。该市通过举办心理学讲座、名师经验谈、团队拓展训练、心理健康辅导培训等方式对新教师渗透心理健康知识，培养心理健康教育技能，平稳渡过心理高压期，让新教师调好自己心压，把好学生的心脉，为学校的一线教育教学工作打好前站。

二是思想充电，铸造德品。为抓好新教师的德育工作，使新教师做到“为人师表、立德树人、依法执教、廉洁从教”， 该市以师德建设月、教师节、校本培训、全市“孝德”文化节、“读书节”、经典诵读等活动为依托，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化责任、使命、法制、师德、自律、规范意识，提升新教师的人文素养和师德品质，保证“在学生心尖上行走”不走偏，守住“师德”的底线，不越“红线”，不碰“雷线”，以严谨的教风带动优良的学风，成为学生道德的楷模、人生的导师、知识的传播者。

三是师徒结对，硬化内功。为加快新教师专业成长步伐，提高教育教学效益，该市以“培新”为学校教师人才培养的重心，出台“扶新”政策，为新教师专业成长订制培养方案，纳入教师个人成长评价体系，以“青蓝工程”为纽带，结合磨课、赛课、基本功比武、一课一优等，师徒结对子，新老“传帮带”，以老带新、以新促老、共同发展，让新教师学有师傅，努力有目标，成长有计划，缩短成长周期，尽快成为教育教学的行家里手。同时，市教研室通过送教下乡、观摩课、评估指导、课堂教学比武、名师论坛等，为新教师搭台子、送点子、引路子，使新教师能够在专业成长的起跑线上不掉队，完美启航。

四是精准加压，提升能力。为增长新教师的才干，让其成长更为坚实，为班主任队伍注入新鲜血液，该市立足学校实际，按照人才培养计划，充分利用新教师朝气阳光、有干劲、有冲劲等优势，选用新人加入班主任行列，通过优秀班主任一帮一扶助，让新教师边学边干，在学中掌握，在干中熟悉，在增压中激发，在摸索中创新，形成自己的管理风格，能够独当一面。同时，以班主任论坛、共同体学校班级管理经验交流、新班主任校内岗前培训等形式，为新教师上好班级管理课，补足经验，充实理论，让新“班头”干活有底气，有方法，有张力，有活力，使新兵迅速进入状态，融入班级管理，在实战磨练中成长为老将。（龙口市教体局  刘强盛）