烟台市教科院举行2022年教研转型专题座谈会
为全面落实市委教育工委“能力作风建设年”活动要求，扎实推进“大培训、大练兵、大比武、大竞赛”活动，7月12日，烟台市教科院举行2022年教研转型专题座谈会，院领导班子成员、各研究室负责人现场交流了个人对新时代教研转型的思考见解，全体教研员参加会议。
基于教研转型这一主题，交流人员在深入反思当前基层教育科研工作形势任务、问题和不足的基础上，从目标方向、工作作风、专业素养、服务保障等方面提出了新时代教研转型发展的思路措施，解答了“教研员是谁？教研员从哪里来？教研员要到哪里去？”这一哲学命题，将精、深、实、细作为了下一阶段开展和推进教研工作的重要准则。市教科院院长管锡基强调，全体教科研人员要循按“回到学科、回到学校、回到单位”的办院宗旨，对标先进转作风提担当，凝心聚力转作风提担当，脚踏实地转作风提担当，充分发挥“区域教育决策智囊团、课程与教学改革发动机、学校和教师发展加油站”的应有作用，擦亮“先锋教研 又红又专”特色党建品牌，扎实创建学习型、研究型、服务型教育科研机构。
烟台市教科院自1999年建院以来，坚持以服务决策、指导实践、创新理论、引导舆论为己任，在全市教育从外延发展向内涵发展直至高质量发展的进程中，作为先锋队、智囊团勇担重任，为烟台教育的改革发展做出了突出贡献。2024年是烟台市教科院建院25周年，基层教育科研人将紧紧围绕基础教育教研高质量发展这一核心任务，踔厉奋发，勇毅前进，打造新时代区域教育科研新高地，为办人民满意的教育贡献智慧和力量。（烟台市教科院）
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