烟台市27项省级基础教育教学改革项目顺利结题
2021年6月16日—17日，市教科院在东海宾馆组织召开山东省基础教育教学改革项目结题培训会。山东省教育科学研究院战略研究所郑立群、薄存旭两位专家与会指导，各项目组主持人以及实验骨干教师共计100人与会。
我市共承担了27项省级基础教育教学改革，立项之后，市教科院即确立了“精准指导、典型引领”的工作思路，为项目组研究的有效推进奠定了坚实基础。教科院刘作建主任、开发区实验中学邹常志副校长作为代表，就项目推进、研究成果、主要创新、实践情况、存在问题等方面进行了深入分析与交流。山东省教育科学研究院郑立群主任作了针对性点评与指导，她认为，我市教改项目的推进扎实有效，研究内容细化得当、研究措施规划得当、研究责任卡实得当，为其他地市教改项目的理论与实践研究提供了可参考的现实样本。
山东省教育科学研究院薄存旭教授基于现场汇报和先前阅读的基础上，从三个方面做了专业指导。他认为我市承担的基础教育教学改革项目的研究方向与当前教育改革的方向一致，项目呈现的可供可行的思路、方案和手段值得借鉴、推广和应用。与此同时，他认为我市的项目要助力学校改革一盘棋，更要强化项目本身的学术品质、实践效果和社会效应。市教科院管锡基院长作总结讲话，他充分肯定了各项目组的探索，指出下阶段要重点解决区市和学段发展不均衡问题，并进一步要求项目组为我市成果培育再作努力。
近些年，市教科院着力夯实研究过程，变单纯的单向度的管理为情境化、参与式、共建型专业研讨，使科研管理成为切准研究脉搏的诊断力、指导力、引领力、助推力，取得了显著效果。下一步，我市将进一步提高站位，持续深化教育教学改革，在整体提升教改品质的同时，重视尖子项目、拳头成果的培植，为国家、省级教学成果的评选工作奠定坚实基础。（烟台教育科学研究院 于建云）
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