近日,市教科院召开“德融数理·知行合一”德育新模式研究第三次市级研讨暨调度会。市教科院院长管锡基出席会议并参与研讨,试点区市负责人、核心学校校长、骨干教师共计35人与会。
会议对前一阶段“德融数理·知行合一”德育新模式的深化研究给予了充分肯定。会议指出道德是基于最长远利益的现实选择,是一生的修行;学校德育是慢功夫,需要一代又一代的人去做;要怀抱初心去推进德融数理模式深化研究,要找准切入点、确立突破点,增强主动性和创造性,更要落实制度保障,建好团队、搭好平台、及时总结、形成特色。
来自开发区、牟平区、海阳、莱州的17位学校代表分享了各自的阶段成果、现存问题以及下阶段工作要点。会议在“德融数理·知行合一”德育新模式应用于主题班会、一般学科、实践活动的试点路向上达成更为清晰的共识,即明确德育视角、知识明线、心理本质。倡导处理好三个关系:一是既有教学活动与“德融数理·知行合一”德育新模式研究的关系,守住育人根本和德育原理;二是“德融数理·知行合一”德育新模式巩固传承与开拓创新的关系,将“德融数理·知行合一”德育新模式融入学校长足发展;三是基于核心素养的课程建设、教学改革与“德融数理·知行合一”德育新模式研究的关系,使它们融合同行。
此次研讨暨调度会进一步明确了我市“德融数理•知行合一”德育新模式深化研究的方向与重点,为深化学校德育创新并顺利召开“德融数理•知行合一”德育新模式现场会奠定了坚实基础。(市教科院 于建云)