为进一步提升全市培训管理者的专业化水平，提升区域教师培训质量，推动教师队伍建设高质量发展，11月16日至22日，市教育局组织各区市分管副局长、师训科长及部分中小学骨干校长、副校长共61人，赴西南大学举办为期一周的培训者高级研修班，引发了思考，收到较大成效。

一是宏观视角思考培训的设计。西南大学王永友教授所作的专题讲座《当前我国宏观经济形势分析——深入学习把握十九届五中全会精神》，从我国发展的伟大成就、面临的宏观问题、内外挑战、科学把握新阶段发展思路四个方面，深入解读了党的十九届五中全会精神，站在国际视野及国内外复杂发展环境的高度，使培训者站在人的发展、国家发展的立场来看教育发展，从未来发展所需要的人才出发，思考应该培养怎样的教师才能适合当下的教育教学。对教师培训工作和培训者自身素质提出了新的更高的要求。

二是适应教育政策需要调整培训策略。重庆市教育考试院副处长杨鸿从高校招生变化、学生选课走向、未来人才需求三个方面，对重庆市“3+2+1”高考改革方案进行了解读，提出要将人的发展、国家的需要、高校的需求结合起来。如何实现学校教育教学的系统性，教师培训如何实现使更多教师走向优秀甚至卓越，如何培养区域内具有长远思维能力的教师等问题，引发了参训学员的深度思考。

三是教育领军人才的培养需真实扎实。重庆市渝中区教师进修学院特级教师尹祖琴详细介绍了名师工作室的发展历史、功能特征、组织管理、考核评价、保障措施。尹祖琴老师大量的研究案例、行走于学校与课堂的扎实研究，真心而执著、真实而具体，充分印证了名师工作室以名师为品牌，更能聚集和培养一批有共同教育理想和追求的优秀教师，有助于产生区域性教育品牌效应。重庆市北碚区教委副主任饶英则从区域行政层面推动教师队伍建设进行了专题讲座。她提出“高端人才流动站+名师工作室+特色岗位工作室”的教师培养模式，给大家留下了深刻印象。两位专家的讲座，对于我市正在推进的教育领军人才培养工作具有重要的指导和借鉴作用。

四是多彩实践活动让学习具体可感。学习型团队建设，在环环相扣的活动中增进了参训学员的感情，激发了大家的学习积极性，让大家亲身体验了团队合作的意义；参观考察重庆市大学城第一中学，使参训学员充分感受到学校在核心理念引领下进行现代化治理的有益探索，他们在学校建设与发展方面规划、实施和评价的人性化、体系化和规范化，令大家深深折服；参观白公馆接受红色教育，使参训学员更加深刻体会到“不忘初心、牢记使命”的内涵和意义。三个实践活动的设置，对今后组织培训如何创新培训模式，给参训学员以很大启发。

本次培训虽然时间短，但课程内容丰富，培训形式灵活多样，无论是在培训方向的把握、培训模式的创新及培训效果的提升等方面，参训学员都收获良多。大家纷纷表示，要将此次所学与本土教育实际有机结合起来，真正做到学以致用，运用先进思想和成功案例，不断更新自己的培训理念，努力培养打造一支高素质培训者队伍，为烟台教育持续健康发展更好助力。（教师工作科）