为深入贯彻落实中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，6月23日，烟台市教育科学研究院举办了“理念·行动”新时代中小学劳动教育线上培训。本次培训邀请了北师大中国教育政策研究院执行院长张志勇，教育部教育发展研究中心实践教育研究所所长王晓燕、山东省教育科学研究院劳动教育教研员王秀玲在线做报告。烟台市教科院院长管锡基主持培训会，市教育局党组成员、副局长王旋致辞。各区市教研室主任、中小学劳动教育教研员，各中小学校长、分管副校长、主任，劳动教育专兼职教师，各区市综合实践学校全体教师等5300多人参加了本次在线培训活动。

王旋首先对各位专家对我市的支持与指导表示衷心地感谢，并对全市中小学劳动教育工作提出了希望和要求:进一步提高政治站位，深刻把握新时代中小学劳动教育的重大意义，明确劳动教育在实现立德树人根本任务中的独特价值，把劳动教育纳入中小学教育全过程，在课程实施、基地建设、课程评价、师资队伍建设等方面进行探索和创新。

张志勇以《新时代劳动教育的内涵与实践》为题，从劳动教育是我国教育制度的重要内容，是国民教育体系的重要内容，以及劳动教育的时代特征、综合育人价值、家庭在劳动教育中的基础作用五方面来阐释新时代劳动教育的内涵和方向。

王晓燕《以体系建设为统领，夯实劳动教育》为题，从劳动教育的政策演变、体系建设、实施策略三大方面进行了高屋建瓴的阐述，为我们加强劳动教育课程体系建设与探索实施路径提供了重要指导。

王秀玲在《新时代中小学劳动教育研究与实施设计》的专题报告中，以我国劳动教育发展的历史回溯、新时代劳动教育的内涵和使命、中小学劳动教育实施的困境、新时代中小学劳动教育实施设计为纲，强调时代在变，劳动也在变，对劳动教育的理解也应该与时俱进，既正视实施中困难，又鼓舞我们前进的勇气。

培训内容分理论提升和榜样引领两大板块。牟平区第二实验小学校长姜曰美和蓬莱市小门家中学校长魏彦文，分别以《做实常态化劳动教育，实现综合化育人价值》和《构建“三园”劳动课程，点亮多彩实践人生》为主题，分享了他们劳动教育实践探索经验和成果。               

市教科院综合实践教育研究室主任刘作建以《提升理念，自觉践行，开启全市新时代中小学劳动教育的新篇章》为题，在提升两大意识、实施五大工程和坚持三大策略方面进行了总结阐述。

我市将以此次培训活动为契机，加强劳动教育规划，因地制宜构建劳动教育模式机制，积极创新劳动教育实施路径和策略，全面提升学生综合素质，努力为推动全市实践教育的品质提升，实现中小学劳动教育的全域、优质发展做出应有的贡献。（烟台教科院 刘作建）