蓬莱市教育系统“三健全”加强师德师风建设
蓬莱市教体局以“三健全”为抓手，推动全市师德师风建设“行稳致远”。
一是健全师德师风培训机制。坚持每周思想政治学习制度，切实加强教师思想品德、社会公德、家庭美德、职业道德方面培训，研究开发师德师风教育培训课程，将各级师德师风建设政策文件和理想信念、爱国主义、民族精神、红色革命文化、中华优秀传统文化等内容纳入培训课程，列为教师年度继续教育必修范围。积极参与烟台市中华文化涵养师德提升工程（2019-2021）。充分利用胶东（烟台）党性教育基地蓬莱教学区和师德涵养基地、教师实践教育基地常规化开展专题教育和实践教育活动。
二是健全教师队伍信用体系。积极推进全市教师队伍信用体系建设，开展教师诚信教育，实施师德承诺践诺制度，建立教师个人信用档案，完善教师守信激励和失信惩戒机制。定期组织中小学教师签署拒绝有偿补课公开承诺书，承诺情况在学校宣传栏公开张贴。对签署承诺书又参与有偿补课的教师，纳入失信人员名单范围。在全市教育系统开展论文造假、学术不端、考试作弊、职称造假专项治理工作。加强教师队伍诚信文化建设，不断提升广大教师诚信意识和信用水平。
三是完善教师职业行为清单。积极探索正向激励与反向约束双向管理机制。落实省师德师风行为清单指导意见，鼓励各学校根据实际，在广泛听取学生家长、社会各界人士意见建议基础上，细化具体可行的师德师风行为正面负面清单。正面清单要从维护教师依法执教的职业权利以及从政治立场、教育教学、情感育人、廉洁从教、敬业奉献等方面，明确教师管理学生的合法职权。负面清单要从思想政治、教育教学、学术道德、廉洁从教、生活作风等方面做出行为限制或禁止。（蓬莱市教育和体育局 赵英男）
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