4月28日，市教育局公布了全市第三届基础教育教学成果奖获奖名单，这标志着我市第三届基础教育教学成果奖评审活动圆满结束。

本届参评成果共291项，经过严格的评议和审定，最终评出105项获奖成果。其中，一等奖20项、二等奖30项、三等奖55项，获奖成果足以代表近四年来我市基础教育教学改革的最新成就。学术上有建树、实践上有创新、社会上有声誉成为本届获奖成果的“标配”。

一是评审导向更加鲜明。本次评审严格按照教育厅要求，加大向基层、一线、薄弱学科倾斜力度，在申报过程中，明确限制非一线人员、单位申报比例不得超过30%，连同市教育局、市教科院等部门在内，本次成果申报一线比例达72%；获奖成果中，一线成果占比75%。

二是评审组织更加规范。本届成果评审工作委托负责省级基础教育教学成果奖的外地评审专家负责。我市相关专家和工作人员一律回避，评审组织方式、评审标准全部按照国家、省级基础教育教学成果奖要求进行，分组分步完成评审，第一步按照国家级基础教育教学成果奖、山东省省级基础教育教学成果奖的评审标准，从学术价值、实践效果、社会影响力等方面逐项考量、综合赋分，确立组内名次；第二步根据组内名次，按同比抽样进行质量比对,消除因分组而导致的位次误差之后，拟定获奖名单及等次。

三是评审程序更加科学。为提升评审工作科学性和客观性，本次评审由原先的一次评审变更为两次评审，增加了终审核议环节，由15名专家组成的终审委员会负责核议，根据评审标准，对拟定的获奖成果再次核议，并形成统一意见，明确一等奖、二等奖、三等奖获奖名单，最大程度上保证了评审的科学性和客观性。

四是评审纪律更加严格。本次评审由委托地市纪委派人全程参与，全程监督。评审前，评审专家全部签订了《保密及责任承诺书》，要求“遵守保密制度，不以任何形式泄露评审工作；不透露、不公开参评人员任何信息；不违规记录、复制、储存个人成果信息；认真负责任地做好成果评审工作”。评审过程中，全程由委托专家计票、统分、汇总，我市工作人员全部回避，更有效规避了外界干扰，评审纪律更加严明规范。

下阶段，我市将进一步强化统筹，发挥好获奖成果的示范引领作用。与此同时，继续提升和完善获奖成果的综合性、创新性、实效性，为深化烟台教育改革，促进全市教育事业和谐发展、内涵发展和持续发展做出更大贡献。（市教科院  于建云）