为进一步提高全区教育教学水平,推动青少年学生全面健康发展,强化家校之间沟通联系,福山区教育和体育局深入实施“四大工程”,全力营造良好的教育氛围。
一是实施“教学质量提升工程”。找准分段发展目标,确立每个学段的工作重心和发展目标。健全以质量为导向的目标管理考核制度,将教学质量作为教师、学校考核的首要依据,注重养成教育,培养学生从一言一行开始养成良好行为习惯,实现兴趣广泛、爱好多元、特长突出、全面发展。
二是实施“教师素质强化工程”。全面提升教师素质,在全区各级各类学校、幼儿园深入开展“弘扬红烛精神,树立教师新形象”师德师风主题教育活动。通过举行教师节“红烛颂”表彰活动,评选表彰“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀班主任”和“福山区教育教学先进单位”,进一步鼓舞士气、激发积极性。
三是实施“日常教学规范工程”。各学校要严格按照省教育厅有关规定标准布置课后作业,实施课后作业每周公示制度,接受全社会监督。坚持落实课程开设标准,各级各类学校通过网站、微信群等方式,主动“晒课表”。区教体局成立排查整改领导小组,在学校自查自纠的基础上,对全区中小学在课程开设方面开展重点抽查。
四是实施“家校联系提升工程”。深入推进家委会建设,充分发挥好班级、学校两级家委会的重要作用,每年至少召开4次家委会会议,每学期聘请10名社会各界代表担任学校教育监督员,参与学校监督与管理。同时,利用寒暑假和双休日,组织教师进一步深入开展“千名教师访万家”活动,对日常教学中发生的各种问题和情况,及时与家长做好沟通交流和政策解释,努力为全区青少年学生营造良好的教育氛围。(福山区教育和体育局 车桂全)
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