自新冠肺炎疫情以来，烟台开发区充分利用各种线上教育资源，创新线上德育模式，化疫情之“危”为德育之“机”，“微活动”不断，“大动作”突出，让德育工作在疫情期间全程在线、全员到位。

唱响爱国爱党主旋律。组织各学校每周一定时开展线上升国旗活动，师生面对国旗庄严肃立，行注目礼（队礼），身着校服，高唱国歌，引导学生深刻感受伟大祖国越是艰险越向前。金城小学坚持每周一个主题，先后举办“致敬，新学期”“致敬，逆行者”“致敬，强国一代”“致敬，大国担当”等主题，升旗活动让学生对时下举国抗“疫”产生更加真切的认知。组织学校开展“青年大学习”活动，引导学生掌握防疫知识，学习先进事迹，增强战疫信心。

夯实课堂教学主阵地。注重把新冠肺炎疫情防控与德育课程一体化紧密结合起来，全面增强课堂教学德育魅力。烟台船舶工业学校依托线上平台，开拓“专业+思品”“专业+劳动”“专业+素养教育”的线上“专业+德育”系列课程，织密服务学生终身学习的德育课程之网。第七初级中学以《道德与法治》课堂教学为手段，将疫情资料与教材中《生命的思考》单元深度融合，引导学生深入思考和探求生命意义。

握紧向上向善方向盘。强化整体部署，组织各学校充分发挥班主任德育“首席官”作用，统筹线上教学、家校合作、主题活动等一系列工作，为居家学习提供保障，引导学生在自律中培养优秀品质。烟台开发区高级中学举行特殊的高考百日誓师大会，以网络屏幕代替校园会面，为广大师生备战高考加油鼓劲，营造更加专注、高效的备考氛围。

善用疫情防控活教材。将疫情防控作为立德树人的鲜活教材，组织学生搜集并学习疫情阻击战中涌现出来的科学家、医护人员、解放军指战员、警察、志愿者等感人事迹，引导学生学会敬畏生命、尊重科学、敢于担当。开展抗“疫”德育优秀微课评选活动，并进行展播。金东小学教师王秀云结合自己两周多口罩生产志愿服务的亲身经历，录制《祖国，我与你同在》微课视频，深受学生喜爱和家长好评。组织申报“疫情与教育”专项课题，第四小学对疫情下生命教育开展探索，第五小学对疫情背景下综合实践活动进行整合，成功获批省级课题。

绘就家校合作同心圆。积极发挥家校育人合力，要求学校配备家庭教育指导教师，通过线上家庭教育讲座，对家长在孩子学习、行为习惯养成、亲子沟通、青春期教育等方面的问题提供专业指导，为家校共育输送心理正能量，帮助家长和孩子共同度过这段亲子成长的特殊时期。实验小学心理健康团队针对家长焦虑、急躁等情绪，开启“智慧父母课堂”，指导家长在疫情背景下，学习如何科学、有效搭建亲子沟通桥梁，培养学生良好的学习习惯。

谱写知行合一进行曲。为实现线上德育、线下实践、知行合一的德育一体化目标，结合疫情期间居家的特点，分学校、分年级开展居家实践。第二初级中学、金城小学等学校开展“以作抗疫”线上征集活动，组织学生表述战“疫”动人瞬间，通过文章、绘画、书法等形式向战“疫”工作者致敬，把自己的爱国情、报国行融入到日常的学习和生活中。第四初级中学举办“综合实践活动”和“居家劳动技能小能手”活动，用行动诠释了感恩与成长。（开发区分局   季桂增）