蓬莱市多措并举激发教育发展活力
近些年，蓬莱市教育系统按照烟台市教育局安排部署，全面推动教育改革攻坚，积极采取措施谋突破，激发教育发展活力，全面促进教育公平发展和质量提升。
一是推进德育工作建设。全市教育系统分阶段实施全员育人导师制，逐步形成了全员育人、全程育人、全面育人的工作机制。加强德育实施的专题教研指导、培训和学习，积极开展各学科德育优秀案例和精品课例评选、展示、交流、研讨活动，打造各学校的特色德育课程。目前，全市9所学校在烟台市德育案例评选活动中获奖，全市德育课程、学科课程、传统文化课程和实践课程“四位一体”德育格局已全面形成。
二是深化课堂教学改革。突出教学中心地位，狠抓教学质量不动摇。充分发挥中小学教研组建设和流动教研室的指导作用，通过城乡教研、异地远程教研、学区初中小学联合教研等方式，落实课程标准相关要求。各学校积极推进“互联网＋课堂教学”的深度融合，尝试“互联网+课堂”的个性化学习试点，提升教师基于互联网的课堂驾驭能力，同时为学生提供丰富的学习机会和现代化的学习体验。
三是推进课后服务试点。开展课后服务是山东省教育厅和烟台教育局的统一要求，对此，蓬莱市教体局要求全市各试点学校充分挖掘可利用的社会资源，邀请家委会、退休老教师、社会公益人士等人员参与，最大限度地争取各界支持。目前，全市课后服务试点工作以如火如荼展开，切实促进学生健康成长，提升群众幸福指数。
四是抓好课堂教学改革。蓬莱市教体局要求全市两所高中坚持以“尊重学生、认真研究、积极谋划、稳妥推进”的原则，通过外出学习、学情调查、专题调研、模拟试验、参观借鉴等方式，主动适应新高考改革形势，建立起符合实际情况的选课走班制，充分考虑学生的兴趣爱好和个性特长，推出合理班型，提供更多选择，赋予每个学生选择性发展的权利，努力提高课堂教学效果，让学生们能够选择到“适合自己”的教育。（蓬莱市教体局 李孟春 谭永海）
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