海阳市教育和体育局召开小学数学教师视频培训会议
为规范学校数学教研活动有序开展，推进基于主题的学科教研活动，推动学科教育深入发展，近日，海阳市教育和体育局教研室借助网络会议平台，召开了全市小学数学视频培训会议。本次会议由海阳市小学数学教研员刘云霞主持、主讲，海阳市小学数学教师180余人参加了视频会议。
本次会议围绕数学主题教研的现状、基于数学教学的主题教研以及疫情期间小学数学学科学生“停课不停学”实施建议等方面展开。首先，针对疫情期间线上教研活动开展提出建议。针对学科教研中主题确定偏离学科本质研究、过程不够扎实、研讨之后成果性提炼弱的问题，教研员带领大家分解主题，结合备课中的目标、活动、题型题组、小结等的设计与实施确定主题教研的落脚点，从两个维度形成八个方面30多个研讨问题供学校选择，同时以具体案例解释如何让主题教研回归数学、回归具体知识领域、回归知识本质的把握，从问题确定、方案制定、到成果提炼指引数学主题教研开展的流程，引领教师最终达成“立足数学备课与上课，将设计与实施研究相结合，进一步提升备课与上课质量”的共识。其次，针对疫情期间小学数学“停课不停学”提出实施建议。教研员引领大家从目标、实施过程与评价方面重新系统化思考实践性作业，借助亚沙城小学《小研究：天平中的等量关系》、凤城小学《0.3与0.30的异与同》、方圆街道小学《我是小画家：画一幅数字的画》等案例，详细阐述了项目化数学作业的意义、设计与实施，引领教师充分认识到项目化数学作业在培养学生数学核心素养方面的价值。
此次视频会议的召开，有力推进了各学校数学学科线上主题教研工作与疫情期间学生数学实践作业的设置研究。会后，对参会教师发放了问卷调查，有效实现了“停课不停研”。（赵炳岩）
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