科学家助力全市初中生物学优质课展评教研
11月11日-15日，由市教科院主办的全市初中生物优质课评选暨中考评价主题教研活动在栖霞举行。300多名参会教师在专业成长之路上又迈出了坚实的一步。
在栖霞市实验中学和庄园中学的多功能教室里，来自烟台各区市的36位初中生物学优质课参评教师，充分展示了各基层教研团队在新时期初中生物课堂教学改革与创新的成果。其中，烟台开发区实验中学的孙洁老师以航天员景海鹏太空蚕实验为引领，用太空实验激励学生的探究欲望和创新意识，特别是香港四位中学生设计的实验方案有效启迪学生的科学思维。栖霞实验中学的衣华芳老师将“互联网+”引入课堂，创新了“桑蚕取食行为”的探究思路，实验效果明显，表达交流高效。牟平区观水镇中学的矫晓丽老师用现代生物技术解开桑蚕喜吃桑叶神秘的面纱，超越了教材，从基因层面解释了桑蚕寡食性的原因，让师生们耳目一新。烟台港城中学的孙丽丽老师带来的涡虫引起了学生的极大兴趣。“用电极刺激，它收缩了！”“用手电照，它又舒张伸展了！”“快用ipad记录下来！”在探究中发现现象，在交流中构建概念，这就是生命的神奇，这就是生物的课堂！老师们在优质课平台交流展示的教学理念和智慧，直接促进了更多年青教师的专业成长。
《区分动物的先天性行为和学习行为》和《探究桑蚕的取食行为》两节课题，因实验结果的不确定性成为科学探究的难点，而老师们严谨的科学态度和创新的魄力将课上得跌宕起伏、荡气回肠。几位老师或分析“神十一”的太空蚕实验设计思路，或用我国最新基因研究成果解释实验现象，让学生在科学探究过程中，感悟科学的魅力。给听课老师带来更大惊喜的是，参与太空蚕食品研制的山东省蚕业研究所的几位科学家也来到了展评课的现场，她们不但提供了实验材料的支持，还在学生探究环节给予了许多具体的指导。特别是施新琴研究员不仅在评课环节解答了老师们教学过程中的疑惑，而且还用严谨的科学思维分析了几组学生探究失败的归因及对策。科学家进校园有效促进了中学科学老师科学素养和科学教育能力的提升。(烟台市教育科学研究院 李莉 烟台市开发区教研室 于辉)
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