芝罘区教育和体育局“四轮驱动”助推教育信息化水平提档升级
近年来，芝罘区教育和体育局坚持以加快教育现代化建设为导向，聚焦“互联网+教育”发展思路，不断强化信息技术基础建设，创新“互联网+”应用模式，提升教育信息化服务质量，全面推动教育信息化水平提档升级。
一是加强教育信息化硬件基础建设。以解决实际教育教学难题为目标，以满足全区师生教学应用为先导，先后投入逾1亿元，为全区1700间教室配备了“班班通”；建成了全国领先水平的县级教育网络与数据中心；升级了教育城域网，全区学校实现千兆互联；建成了统一管理认证的芝罘教育无线网络控制中心，初步实现全区教育无线网络全覆盖。与专业机构合作开发了智慧网络教研系统等大型教育信息化综合应用软件平台，形成了芝罘区“胖中心、瘦终端、路畅通、服务优”的信息化环境体系新格局，为广泛深入开展区域网络教研搭建了完备的信息化基础环境。
二是打造“互联网+”网络教研新体系。与鲁东大学、教科院等高校、院所展开深入合作，组织专家、教授与学科教研员、中小学教师一起开展网络教研活动，年均组织开展网络听课、评课、研讨、培训900多次。强化校际互助协作，依托优质学校构建“名校+基础薄弱学校”“名校+新建校”的互助协作教研新机制，构建起覆盖全区的校际互助协作网络共同体，促进了“名校”优质教育资源的共享共建。
三是构建六段式网络教研新模式。以智慧网络教研系统为依托，充分发挥教研部门上挂下联的积极作用，借力“高校”“名师”，推进多方联动，定期组织，协调参与，形成“教研员组织，专家引领，名校帮扶，名师带动”的教研组织新机制，构建了“备、研、领、评、享、拓”六段式网络教研新模式，并被作为典型经验向全国推广。2017年，成功承办了全国新技术支持下的个性化学习高峰研讨和应用成果展示活动。
四是实施三种形态的网络教研活动。坚持需求导向，依托智慧网络教研系统，重点开展三种形式的网络教研活动，分别是“阳光课堂”“校际微教研”和“空间对话教研”。按照“透明、开放、互动”的理念，通过教育城域网实施课堂教学全方位适时开放和在线研讨，实现优质教育资源共享。目前，全区1527间教室都可以在教育城域网内远程适时观摩教学过程，教师间的空间对话交流已初具规模。（芝罘区教育和体育局 俊翰）
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