近年来，芝罘区教育和体育局认真贯彻落实省、市关于加强学校体育美育工作系列要求，以教育科研为动力，不断深化课堂教学改革，探索创新教学模式，奋力推动学校体育美育工作水平全面提升。

一是向教研要质量。坚持“以教研促专业成长，以教研促能力提升”策略，有效发挥骨干教师引领带动作用，围绕课堂教学、社团活动等，创新教研模式，推动体育艺术工作高质量发展。在体育方面，在全市率先成立芝罘区学校体育联盟，下设阳光体育部、体质体能发展部、校园篮球部等六大部，全区体育教师根据个人专业、学校特色、发展需求等加入各部。通过定期开展部内教研活动，交流、分享先进教学经验，推动研训专业化、常态化。加强“互联网+体育”研究，探索创新教研、教学新模式，推动新技术支持下的体育教学改革走向深入。近五年来，先后有 103人次在各级优质课评选、“一师一优课”评选、教学技能比赛中获奖。在美育方面，探索建立艺术学科区域互助研训机制，根据学校区域位置将艺术教师分为3个互助研训组，由各组带头人定期组织开展活动，通过开展专题讲座、同课异构等方式，为教师搭建交流展示平台，激发教师教研热情，促进青年教师快速成长。

二是向科研要成果。以科研为先导，有效发挥课题实验基地作用，大力开展课题研究，促进科研成果转化，推动体育艺术教育工作向纵深发展。一手抓科研立项。目前，全区中小学围绕校园体育、学生体质健康、艺术素养等，立项市级以上课题5个。烟台十一中、祥发小学等11所学校参与的“聚焦深化教育领域综合改革中的青少年体育问题及对策研究”，现已进入中期验收阶段。烟台十中、潇翔小学等14所学校参与的“五四学制区域体育与健康课程开发与实施的研究”，已进入结题阶段。一手抓成果转化。烟台港城中学在“聚焦深化教育领域综合改革中的青少年体育问题及对策研究”课题成功结题的基础上，积极开展研究成果转化，通过课堂教学、体育活动等改革试验，促进学生体质提升。在2018年烟台市中学生运动会学生体质抽测测试赛中获得总成绩第一名，捧得含金量最高的一块金牌。

三是向特色学校建设要发展。坚持“特色发展”导向，围绕教师队伍、课程开设和活动开展等方面，深入挖潜，培植优势，推动体育艺术工作特色发展。全区各中小学以学校传统项目优势为突破口，通过创新模式、狠抓管理，培植形成一大批体育艺术特色学校，全区体育艺术特色发展“百花齐放”。目前，全区有国家级校园足球特色学校7所、市级校园足球特色学校13所；全国校园篮球特色学校5所；省级体育传统项目学校11所、市级体育特色项目学校4所；艺术教育示范校12所。（芝罘区教育和体育局  俊翰）