芝罘区教育系统“三举措”强化师德师风建设
近年来，芝罘区教育系统认真贯彻落实全面深化新时代教师队伍建设改革意见，以师德师风建设为抓手，多措并举，创新突破，努力打造一支师德高尚、德才兼备、人民满意的高素质教师队伍。
一是强化组织领导，落实主体责任。建立和健全组织和制度保障体系，成立师德师风建设领导小组，制定年度工作方案，做到“责任分工、目标任务、具体措施”三明确，完善师德师风建设责任制和承诺制，明确主体责任。建立健全师德师风和岗位纪律教育长效机制，每年组织全系统教职工签订师德师风承诺书，明确作为国家公职人员应该遵守的基本要求和工作纪律。完善师德考核监督机制，加大师德师风考核权重，严格实行师德失范“一票否决”制。
二是突出教育引领，培育奉献典型。强化师德师风建设学习激励机制。一手抓学习教育，把每年9月确定为“师德师风建设月”，开展“师德师风宣誓”“师德师风自查自纠”等活动。每年暑假利用第一周时间，对全区教师进行专题培训，重点加强岗位纪律和职业道德教育，近年来累计参加培训1.2万余人次。一手抓榜样引领，设立“师德标兵”等荣誉称号，开展“最美教师”评选、“芝罘好人”推荐等工作，培树身边典型，营造良好氛围，近年来累计评选“芝罘最美教师”30名、“芝罘教书与人楷模”20名。
三是狠抓监督惩戒，整治不良风气。建立学校、教师、家长、学生、社会五位一体师德监督网络，通过问卷、座谈、网络、监督电话等多种形式，及时了解、掌握教师的师德状况。开展师德师风专项治理行动，对教师有偿补习、收受礼品等师德失范行为，实行零容忍、严惩处。认真贯彻落实《烟台市中华文化涵养师德提升工程（2019—2021）实施方案》、烟台市教育局《关于开展2019年“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》相关要求，建立常态化、规范化、专业化的师德培训工作机制，推动各项工作落地落实。进一步完善师德考核机制，注重梳理总结工作经验、积极挖掘典型事迹，加强引领、弘扬楷模，形成良好舆论氛围。（芝罘区教育和体育局 俊翰）
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