烟台市教科院举行小学语文二年级统编教材培训
随着小学语文二年级统编教材在我市正式投入使用，理解统编教材，研究统编教材，用好统编教材，成为全体任课教师面临的首要工作。为全面落实立德树人根本任务，切实推进烟台市小学语文学科二年级统编教材使用，引领教师准确把握教材价值导向、编写原则和总体思路，9月17日至18日，烟台市小学语文二年级统编教材培训会议在蓬莱市第二实验小学隆重举行。来自全市各县市区约400名小学语文骨干教师参加了本次培训。
培训分教学展示、经验交流、辅导报告三个环节。芝罘区南通路小学的张瑞玲老师采用图文结合，链接生活等方法，执教识字课《场景歌》，让学生在轻松识字的同时，掌握数量词的用法，领略语言表达的精准之美。来自蓬莱市第二实验小学的青年教师王君围绕“妈妈的睡颜”引导学生展开观察和想象，在入情入境地诵读、联系绘本阅读之中体会妈妈的辛劳。接下来，两位老师所在学校领导立足课堂，分别从统编教材中“识字教学”和“课内外阅读”两个方面介绍了本校的经验和做法。徐谨英校长以《相信种子的力量》为题，倡导从“探秘起源，建构认知”“突出字理，感悟方法”“结合语境，阅读实践”三个方面提高识字教学效率；陈晓妍主任则结合学校海读及全科阅读教学实践，交流了低年级如何实现课内外阅读有效衔接，拓展学生的阅读视野的具体做法。最后，龙口教研室的王德主任作了辅导报告。他从统编教材“为学生准备了一个怎样的语文世界”“可以经历一个怎样的语文生活”两个问题入手，层层剖析，将新教材的整体面貌徐徐展现在大家面前。特别是他根据教材特点所提出的针对性教学建议，帮助大家厘清了思路，明确了重点，深受一线教师欢迎。
每一次教材的较大改编，都意味着教学思想的重大变革。统编教材的落地使用，更是关系党的教育方针和立德树人目标的落地落实，涉及到教师教学理念、教学方式方法的转变。在新学期开始之际，统编教材培训为全市小学语文教学提质增效提供了有力保障，为新一轮语文教学改革翻开了崭新篇章。（教科院）
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