为有效防治中小学生欺凌，保障中小学生的身心健康和全面发展，深化“平安校园”建设，近日，龙口市以“教育为先，预防为主，保护为要，法治为基”的原则，在全市开展了校园欺凌综合治理活动，净化校园，优化环境，夯实教育安保，打造阳光校园。

一是建立长效机制，责任全覆盖。该市教育和体育局成立由主要领导任组长、分管领导任副组长、相关科室负责人为成员的校园欺凌综合治理工作领导小组。学校是预防校园欺凌行为的责任主体，各学校成立由一把手负责，由相关中层领导、教师、家长代表和社区工作者等人员组成的校园欺凌综合治理委员会，明确相关岗位职责，卡实责任，完善预防和处置校园欺凌综合治理工作的各项措施、预案、制度规范和处置流程，定期组织开展防欺凌宣传教育和排查工作，建立欺凌防治工作长效机制，做到校园欺凌综合治理工作制度化、常态化。对责任不落实、措施不到位、整改不彻底发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将按照相关要求问责、追责。

二是强化宣传引导，教育全渗透。该市将防欺凌宣传教育纳入重要工作日程。利用网络、墙报、板报、宣传栏、电子屏、条幅、与学生签订承诺书等形式进行宣传，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和暴力行为，增强学生自我保护意识和能力。通过安全教育课、班会课、法制教育专家讲座、班级日常管理等活动让学生了解校园欺凌的表现形式、原因、危害及应对措施。同时通过渗透心理健康教育，对学生的认知、情绪、意志、行为等进行引导，帮助学生树立自尊、自爱、自信、自强的优秀心理品质，从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。全面加强教职工特别是班主任专题培训教育，提高教职工有效防治学生欺凌和暴力的责任意识和能力水平。通过家访、电话访、微信群、家长会、致家长一封信等途径，班主任每学期至少一次与本班家长取得联系，帮助家长了解防治学生欺凌和暴力知识，增强监护责任意识，提高防治能力，形成全社会关注防治欺凌和暴力事件的良好氛围。

三是抓好隐患排查，防控全方位。该市对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底。加大对重点时段和重点区域（厕所、操场、地下停车场、楼梯拐角等隐蔽角落）的巡查力度，建立预防校园欺凌重点部分巡查记录。通过师生问卷调查、组织部分学生座谈和召开班会等形式，对校园安全现状、矛盾纠纷、学生小团伙组织以及易于发生在学生之间的校园欺凌行为或倾向性、苗头性问题，进行全面细致的摸底排查，对排查出来的问题进行逐一登记、建档立案、限时整改。在校外和校内的公示栏、学生通道、学生宿舍等醒目位置设立举报箱，公布校园欺凌举报电话并明确责任人，接受舆论和公众监督，明确学生欺凌的早期预警、事中处理以及事后干预的具体流程，将对不同程度欺凌情形的处罚纳入校规校纪。完善心理咨询室建设，开展学生心理隐患排查，关注人际关系、情绪起伏、学业、情感等心理问题，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导工作，必要时聘请专家帮助学校工作，及时排查化解学生间的各类矛盾纠纷。对实施欺凌的学生，依法依规给予严肃处理，对涉嫌违法犯罪的及时向公安部门、辖区派出所报案并配合立案查处，同时做好被欺凌学生的心理辅导工作。

四是完善安全清单，管理全环节。该市全面实行欺凌防治闭环管理，根据校园欺凌综合治理工作，修订完善校园安全三清单，明确责任人，卡实工作职责，定期开展校园安全检查，将检查发现的隐患填写到《安全隐患整改清单》中，并安排人员跟踪落实整改，确保整改到位。（龙口市教育和体育局  刘强盛　葛妮）