芝罘区中小学多种形式推进垃圾分类教育
为认真贯彻落实上级有关指示精神，广泛开展绿色环保教育，倡导节约、文明生活方式，芝罘区各中小学综合施策、多措并举，积极开展垃圾分类主题教育活动，培养学生养成垃圾分类的好习惯，形成学校带动学生、学生带动家庭、家庭带动社会的浓厚氛围。
一是加强宣传普及，营造浓厚氛围。有效发挥宣传舆论导向作用，加强学校垃圾分类宣传普及工作。将垃圾分类工作融入校园文化建设，通过打造垃圾分类文化墙、设立垃圾分类宣传栏、开展垃圾分类校园广播站等方式，营造耳濡目染的“立体式”宣传教育环境。例如，航天小学通过校园广播、宣传橱窗向学生发起垃圾分类号召，引导学生争当“垃圾分类小标兵”，取得了很好的效果。西牟小学鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，并将可回收物品分类储存，积攒一定数量后再出售给废品回收站，所得费用充当班费，为同学们买奖品等。
二是强化教育引导，培养良好习惯。坚持教育先行导向，加大垃圾分类教育力度，探索建立垃圾分类教育与德育教育有机融合新模式，将垃圾分类教育渗透到学科教学中，让学生在潜移默化中培养垃圾分类良好习惯。例如，芝罘中学、烟台五中将环保教育有机渗透到语文、政治、道德与法治等学科教学中，并通过开展垃圾分类教育主题班会、专项探究实验活动、办黑板报手抄报等形式，教授学生垃圾分类知识，引导学生将垃圾分类内化于心。
三是开展多彩活动，丰富实践体验。突出实践育人功能，通过开展形式多样、内涵深刻的实践活动，丰富学生实践体验，强化学生垃圾分类意识，提高学生垃圾分类能力，促进学生将垃圾分类外化于行。烟台港城中学开展的海边沙滩清理公益亲子活动、奇山小学开展的“小手拉大手 共筑碧水蓝天”系列活动等，通过实践活动践行垃圾分类新时尚，营造了一名学生带动一个家庭，一个家庭影响整个社会的良好局面。（芝罘区教育和体育局 俊翰）
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